戴氏問答：高考英語完形填空解題口訣及方式

跳讀首尾句舉行展望

一樣平時來講，高中英語完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷文體，意料它要講什么。

若首句交接了when, where, who, what，即四個W，那么就是記敘文，很可能就是一個故事，為了測試語篇的明晰能力，出題者稀奇注重選材的意見意義性，其末尾往往出人意料，耐人尋味;

若首句是提出或注釋說明某事物，一樣平時來說是說明文;

若首句提出一個論點，那么就是議論文。

首句往往開宗明義，是文章的主題。細讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對文章主題的總結。以是，它們是體會文章大意的一個窗口，對我們明晰全文有著主要的啟示作用。因此，要充執(zhí)行使段首句提供的信息，去挖掘文章的思緒，尋找文章的脈絡與線索。

行使語法剖析解題

完形填空雖然以語境填空為主，但也有部門考察語法項目的問題。對于這類題，考生可以行使平時所學的詞匯知識，剖析單詞(組)的使用局限、動詞的及物和不及物，并行使句子結構、句式特點等知識周全權衡所有選項清掃滋擾。

充執(zhí)行使首句信息

完形填空題首句往往不設空，往往是全文的要害句，或者稱為主導句，要充執(zhí)行使完形填空題首句的提醒作用，行使它為解題找到一個突破口，從而睜開頭腦。

多角度的邏輯推理

完形填空題的解題歷程首先是一個閱讀的歷程，必須掌握作者的思緒，通過遐想、推測等方式，多換角度去思索問題，使自己的頭腦模式與作者的頭腦模式相吻合。

從上下文尋找線索

通讀全文，理順大意，憑證上下文找出信息詞是做好完形填空題的要害。近年高考試題逐漸屏棄單純的語言剖析考察，而越來越著重邏輯推理判斷。就空格而言，體現(xiàn)了以實詞為主、虛詞為輔的特點，而且險些不露出顯著的語言錯誤，詞語在特定的語境中所表達的陷含信息多數(shù)無法只憑字面或單從個體句子甚至若干句子的外面明晰獲知。因此，只有借助于上下文甚至全文語境的啟示或限制才氣夠準確作出判斷。